Obsolescence des métiers de l’éducation : le temps du renouveau s’annonce
Les nouveaux modèles ont mieux à proposer par rapport aux anciennes pédagogies où les élèves ne contrôlent presque rien et dont le fonctionnement n’exploite ni le potentiel des gens ni celui des outils auxquels on peut maintenant accéder. Ces anciens modèles sont socialement obsolètes et techniquement dépassés. Apprentissage inversé, environnements d'apprentissage auto-organisés, enseignement individualisé, ludification, badges, apprentissage mobile... les propositions ne manquent pas.