Des outils d’éveil technologique pour les élèves du primaire
Les spécialistes de l'Université de Sherbrooke nous partagent leurs outils.
En vue de susciter une relève scientifique et technologique, notamment auprès des jeunes filles, des spécialistes des Facultés d’éducation et de génie de l’Université de Sherbrooke ont uni leur savoir afin de créer une trousse didactique qui fait connaître le travail d’ingénieur.
Un auteur-jeunesse et un didacticien du français ont contribué à présenter les activités à travers un récit où les élèves sont appelés à jouer le rôle d’aventuriers et à trouver des solutions technologiques à trois défis.
Cette trousse est rendue disponible via le site de la Chaire pour les femmes en sciences et génie au Québec, et a reçu le soutien de l’UdeS, du CRSNG, du ministère de l’Économie, de la Sciences et de l’Innovation du Québec ainsi que du Secrétariat à la condition féminine.
Les 47 projets MégaGÉNIAUX des finissantes et finissants en génie civil, en génie chimique, en génie biotechnologique, en génie électrique, en génie informatique et en génie mécanique de l’Université de Sherbrooke ont séduit plus de 3000 visiteurs.
L’Université de Sherbrooke est au cœur d’un des plus importants centres de recherche universitaire au monde dans le domaine de la photovoltaïque concentrée. Retour sur le concentrateur solaire dernièrement installé sur le campus.
L’université de Sherbrooke lance un portail sur son site web, entièrement dédié au développement durable. Une initiative pleine de ressources et qui permet de suivre l’actualité de la recherche, sur les campus et sur l’enseignement.
La Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke lance le site sur le web, un programme d’éveil à la lecture et à l’écriture pour les élèves du préscolaire qui fréquentent les services de garde en milieu scolaire.
Contrairement à la croyance populaire, se fier uniquement à sa soif pour s’hydrater n’aurait aucune incidence négative sur la performance d’un coureur. C’est ce qu’a prouvé Tommy Dion, étudiant à la maîtrise en sciences de l’activité physique de l’Université de Sherbrooke, sous la direction du professeur Éric Goulet.
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