Internet à l’école n’arrive pas aux élèves : les raisons officielles et les autres. -
«Le désordre, le bruit! Les élèves parlent entre eux, ils échangent, ils se déplacent dans la classe sans demander la permission, plusieurs font des choses différentes en même temps et on ne peut pas voir tout ce qu’ils font, il y a du désordre; bref, ce n’est plus une classe.»
De « buyer personas » à « student personas », les définir pour les activités pédagogiques
Il est parfois délicat de reprendre des concepts de marketing étant donné que l’objectif de l’enseignement est fondamentalement différent. Toutefois, quand le marketing est centré sur le client comme nos enseignements sont centrés sur l’élève, cela peut avoir tout son sens.
Quoi de neuf en pédagogie ? Les fourmis !
Lorsque vous aurez lu cet article, vous pourrez utiliser le mot "myrmécologie" dans une phrase courante, vous n'imaginerez plus écraser une fourmi dans votre salle de classe, mais vous serez peut-être pris d'une envie folle de vous gratter !
Car en introduisant des fourmis dans son école, Ange Ansour a fait de ses élèves des apprentis scientifiques. Une formidable expérience pédagogique.
Enseigner la méthode scientifique d'investigation
Dans un monde où la désinformation est reine et tous s'improvisent experts, il serait important de rappeler la démarche scientifique dès le plus jeune âge. En effet, cette dernière en est une itérative qui remet constamment en question. Une approche qui oblige à confronter ses hypothèses aux observations réelles.
Les graines, des biens communs ?
Plus spécifiquement les semences utilisées par les agriculteurs font-elles toutes partie de "l'ensemble des ressources, matérielles ou non, relevant d'une appropriation, d'un usage et d'une exploitation collectifs" c'est-à-dire du domaine public ?