Publié le 08 janvier 2008 Mis à jour le 08 janvier 2008
Secteur Public propose le guide des solutions e-formation distribué lors des Rencontres de la e-formation et du secteur public de Paris en novembre et à Lyon en décembre 2007 lors des Interconnectés.
Il offre quelques clés pour initier, piloter et maîtriser un projet e-formation et choisir les outils et solutions appropriés, pour les décideurs publics.
On y trouve également une présentation de l’offre des principales solutions existantes sur le marché.
Pour télécharger le Guide des solutions e-formation
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Le jeu publicitaire pour attirer les jeunes : vieille recette pour objet nouveau
Dans la grande catégorie des jeux sérieux, on voit maintenant des produits qui avancent masqués : des jeux qui ressemblent à leurs confrères pédagogiques, mais qui cherchent surtout à développer des clientèles particulièrement jeunes. Ce sont les advergames, ou jeux promotionnels.
Cours à distance : stratégies de croissance***
Sans vision, aucune identification possible d’actions à faire.
L'hiver : un véritable tableau blanc pour les enseignants
L'hiver est une saison qui ne laisse pas indifférent. On l'aime ou la déteste. Néanmoins, il offre pour les enseignants une superbe occasion de créer des activités interactives qui ne nécessitent aucune électricité; que de l’ingéniosité et de la neige.
Pas si compliqué de voyager responsablement...
Demander aux personnes de ne pas voyager semble difficile et même un peu contre-intuitif. Sortir de chez soi et de la classe a une valeur pédagogique importante. Par contre, en sachant les enjeux environnementaux actuels, il paraît nécessaire de revoir les approches en tourisme afin de créer de la richesse auprès des communautés visitées et en réduisant passablement l'empreinte du périple.
Un appareil mobile pour agir, pas pour réfléchir
Une institution d’enseignement qui aurait l’idée d’intégrer la mobilité dans son offre trouvera ici les fondements d’une stratégie qui aura des chances de succès en autant qu’elle se concentre sur les usages. Le «Mobile Learning» parait une utopie car ce n’est pas l’usage qui est fait des appareils en raison du contexte même de leur utilisation : en action.
