La dictée négociée
La dictée est probablement un des outils pédagogiques les plus durables et les plus utilisés. Elle est toutefois perçue par les apprenants comme un travail pénible et dont ils ne saisissent pas l'utilité. Et si tout cela s'expliquait par la méthode utilisée?
Oser s'emparer des outils d'Internet pour promouvoir sa cause
Pour une organisation à but non lucratif, il est primordial que sa cause ait une vitrine populaire, ce que lui offre Internet. Cependant, beaucoup hésite devant les outils numériques. Un blogue américain suggère, au contraire, de foncer.
Webisation de l’entreprise et développement de l’envie d’apprendre
L'accompagnement à l'apprentissage permet d'intégrer avec efficacité les nombreuses possibilités éducatives offertes par Internet. On peut apprendre avec Internet, mais on a besoin d'aide pour apprendre à en utiliser les ressources. Nous arrivons à la profession du «médiateur d'apprentissage». Cet article visite quelques impacts opérationnels de ce qu’il est possible de nommer webisation, puis repère les incidences sur la formation.
Les institutions à distance savent-elles ce qui se passe à leur propos sur FaceBook ?
Rares sont celles qui ont une page institutionnelle sur FaceBook. Presque toutes y ont des groupes et elles ne le savent souvent même pas... Visite des lieux.
Comparer la valeur des formations à distance : le casse-tête
Sur quels critères doit s'effectuer le choix d'une formation en ligne, surtout quand on envisage de s'inscrire dans un établissement étranger, dont on ne connaît pas la culture éducative ? Les classements internationaux d'universités intègrent encore très peu les parcours de formation à distance. Mais un mouvement est en cours pour faire changer les choses. Un séminaire international sur le sujet s'est tenu à Barcelone à l'automne 2011, qui indique quelques pistes autorisant les comparaisons entre formations.