Publié le 16 avril 2019 Mis à jour le 16 avril 2019
En France, l’idée première derrière le système scolaire est que tous les enfants ressortent égaux des écoles. Or, la réalité est tout autre. De tous les pays européens, l’Hexagone est le plus inégalitaire en matière d’éducation. Qu’est-ce qui explique cette situation et comment pourrait-elle être réglée?
Dans une conférence, le professeur de sociologie Pierre Merle et la directrice de recherche du CNRS Agnès van Zanten abordent ces questions délicates. Ainsi, la marginalisation d’élèves reposerait sur plusieurs facteurs, dont un manque de volonté des écoles privées ou publiques qui choisissent à prendre des enfants ayant des difficultés d’apprentissage. Se développent donc deux types d’établissements où les classes sociales ne se mélangent presque plus. Pour ces penseurs, il faut, entre autres, des politiques fortes qui encourageraient plus de mixité sociale.
Durée : 1h27
Illustration : NeONBRAND sur Unsplash
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