L'allocution d'un vidéaste qui a remis la vulgarisation scientifique au goût du jour sur YouTube
Dans un monde compliqué, il peut être difficile pour le grand public de trouver des réponses. Alors, certains sont tentés de se tourner vers des individus charismatiques et sachant manier les mots qui leur parleront de Terre plate, de reptiliens et théories du complot en tout genre dénigrant la science. Il faut dire que ce sujet a été particulièrement délaissé par la télévision (et même d’autres médias) puisque vu comme trop complexe et faisant fuir les spectateurs.
Pourtant, tout le monde s’intéresse aux sciences. Bruce Benamran, ancien informaticien et créateur de la chaîne YouTube e-penser, ne dira pas le contraire. Son canal de vulgarisation est un des plus populaires dans le monde francophone. Dans une allocution donnée à l’Institut des Hautes Études Scientifiques (IHÉS), il explique pourquoi il est essentiel que les chercheurs français se saisissent des outils numériques et autres pour articuler ce qu’ils font. Un réflexe déjà présent chez les Américains mais encore dénigré dans la communauté scientifique française. Cette démystification du travail et de concepts démontrés par la science, selon lui, permettra aux gens de mieux comprendre leur planète et éviter de croire tout et n’importe quoi.
Le plagiat est quelque chose que les gens ne pardonnent pas. Si quelqu'un attend la publication de votre travail, il s’attend à ce que l'éthique de l'écriture soit respectée. Copier du contenu volontairement ou non est une grave violation de cette éthique. Une fois votre réputation entachée, il sera difficile de la regagner, il est préférable d'être prudent.
Un physicien du LPT (Laboratoire de physique théorique de Toulouse) et ses collègues d'outre-Atlantique (IQC et MIT) proposent un nouvel algorithme quantique qui permettra d'accélérer de manière exponentielle la procédure d'ajustement des ordinateurs quantiques.
Depuis octobre, Beloteenligne.com propose sur le web en accès libre et gratuit les règles de la belote classique en français et aussi dans 8 des principales langues régionales de France : Alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Normand, Occitan et Provençal.
La diversité des parcours et des milieux sociaux vient contrecarrer une croyance qui a la vie dure : le coût de ces parcours prestigieux n’est accessible qu’à une élite financière.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
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