Présentation et utilisation des E-Portfolios, par Educause***

«Les e-portfolios sont un outil d’évaluation éducatif très valable.

Un e-portfolio est une collection d’artéfacts digitaux incluant démonstrations, ressources et accomplissements qui représentent un individu, un groupe ou une institution.»

(...) Un e-portfolio est plus qu’une simple collection; ce peut aussi devenir un outil administratif pour gérer et organiser le travail créé par différentes applications et pour contrôler qui peut accéder au travail.

Les E-portfolios encouragent la réflexion et souvent impliquent l’échange d’idées et la rétroaction.»

Les E-portfolios peuvent supporter:

• le conseil aux étudiants, la préparation de carrière et la documentation de références;
• le partage de philosophies et de pratiques d’enseignement;
• des études autonomes du département ou du programme et
• le processus d’accrédidation institutionnel ou du programme.

Trois sortes de e-portfolios sont décrits dans le rapport « An Overview of E-Portfolios»:

• e-portfolios d’étudiants;
• e-portfolios d’enseignement;
• e-portfolios institutionnels.

Également, le rapport :

• définit et catégorise les e-portfolios,
• offre des exemples d’implantation de e-portfolios dans l’enseignement supérieur (exemples : e-folio Minnesota ou Indiana@work )
• passe en revue les technologies de e-portfolios (exemple : Ospi - Open Source Port-Folio Initiative) et
• discute des conséquences d’intégration ou d’utilisation. Par exemple :
  • À qui appartiennent les droits sur un e-port-folio ?
  • Qui a le droit de le modifier ?
  • Est-ce que le e-portfolio devrait devenir un document officiel pour fins d’évaluation, et comment fait-on cette évaluation ?
  • Compte-tenu de leur volume sur un serveur, combien de temps les conserve t’on après qu’un étudiant ait quitté ?

Bref, un excellent document, bien présenté et riche de références.

An Overview of E-PortfoliosPar George Lorenzo et John Ittelson   Pour télécharger (.pdf, 1 meg)