Publié le 11 décembre 2005 Mis à jour le 11 décembre 2005
Sandra Bellier, directrice de CAPIO (veille en RH du groupe ADECCO), aborde l’usage des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) en formation professionnelle.
Plusieurs questions, qui restent visibles le temps de l’interview, sont posées à l’invitée, qui y répond le plus précisément possible dans le but de :
La qualité visuelle et sonore est excellente, comme toujours sur TFS.
Entrevue vidéo avec Sandra Bellier, « L’usage des TIC en formation professionnelle»
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
EIDOS 64 : En classe, je joue donc je suis ?
Onzième édition d'Eidos 64, un événement global : une matinée scientifique sur une question de fond et qui fait souvent débat et une après-midi consacrée au partage d’expériences. Jouer est-ce simplement le plaisir sans entrave ou est-ce autre chose ? Qu’est-ce que cela apporte à l’apprentissage des élèves et comment cela se traduit en classe ? C’est à toutes ces questions et beaucoup d’autres que la journée a tenté de répondre.
Intégration des TICE : il ne faut pas adapter la matière enseignée à l'outil, mais le contraire
Mokhtar Ben Henda, expert international dans le domaine de la normalisation des technologies éducatives, enseigne dans les Universités de la Manouba (Tunisie) et Michel de Montaigne (Bordeaux 3). Etudiant et utilisant les TICE dans des contextes différents, il analyse ici quels sont les freins à leur usage dans les milieux universitaires, et constate que l'important effort de formation des enseignants réalisé dans le cadre de l'AUF portent aujourd'hui leurs fruits.
Itchy Feet, la BD des langues et des voyages
Vous aimez les langues ? Vous aimez les voyages ? Vous aimez les bandes-dessinées ? N'allez pas plus loin, Itchy Feet est fait pour vous ! Découvrez cette BD, publiée toutes les semaines et embarquez avec Itchy Feet, le petit héros qui voyage à la découverte des langues et des cultures, en apportant un regard drôle et tendre sur notre monde.
Implantation réussie d’un campus universitaire : les ingrédients du succès de l’UVPL - 1
Entrevue réalisée en janvier 2004 avec M. Pascal Geeraert et M. Henri Ott, principaux responsables administratifs de l’UVPL.
Classes virtuelles : quand le formateur devient animateur d'apprentissages.
La classe virtuelle est un outil courant dans les formations à distance. Mais hélas, les séquences en classe virtuelle se résument encore trop souvent à des monologues du formateur, auquel répond un profond ennui des apprenants. Ce n'est pourtant pas une fatalité : Thierry Laffont, expert Classe virtuelle chez Orange, a développé des pratiques qui transforment la classe virtuelle en intense moment d'apprentissage.
