Les usagers du Web sont habitués à voir des nuages de mots clefs en ligne. Cette forme graphique s'est développée avec des services collaboratifs tels que FlickR à travers l'indexation des images téléversées sur les sites de partage de photographies. Des générateurs de nuages de mots bien connus comme Wordle, Tagul ou encore Tagxedo, vont plus loin car ils permettent de créer des produits personnalisés à partir d'un corpus (extrait de texte), d'une URL ou d'un compte del.icio.us.
Utiliser Wordle en classe
Les enseignants s'intéressent de plus en plus à ces générateurs. On constate un certain nombre d'applications pédagogiques qui vont du classique remue-méninges (brainstorming) à la réalisation d'affiches en passant par l'analyse "sémantique" d'un ou plusieurs textes (articles, discours).
Colleen Young propose en ligne un binder (classeur de pages web organisées par onglets) qui recense plusieurs exemples d'utilisation de Wordle en cours ainsi que certains outils alternatifs moins médiatisés comme WorditOut, WordSift et ABCya.com. Parmi les ressources sélectionnées par l'auteure, il convient de signaler plus particulièrement le travail de Tom Barrett (51 manières intéressantes d'utiliser Wordle en classe):
Le monde francophone n'est pas en reste. On trouvera ci-dessous quelques exemples récents de recours à Wordle lors de séances pédagogiques.
Les générateurs de nuages apportent une plus-value graphique évidente mais les applications pédagogiques essaient d'aller plus loin que le simple effet esthétique ou cosmétique. Cela dit, on voit néanmoins des réalisations plastiques aboutir grâce à ce type de service comme par exemple sur ce blog.
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