Les intelligences multiples à l'école
La théorie d'Howard Gardner appliquée en classe.
Publié le 29 mai 2006 Mis à jour le 29 mai 2006
Passer de la simple réponse à un besoin de formation ponctuel à la réelle intégration du potentiel de la e-formation dans les processus et opérations de l’organisation, voilà à quoi nous invite ce document synthétique produit par Algora : De la formation ouverte et à distance au développement des compétences en ligne
Au début, l’individu fait face à un manque de compétence dans un certain contexte de son travail et il reçoit l’information et la formation nécessaire à la résolution du problème... le bouton «aide» sur un logiciel en quelque sorte. Ou encore un système expert qui lui suggère différentes réponses plus ou moins adaptées à la situation, à lui de prendre ce qui lui convient.
Graduellement on passe au Cd-rom de formation puis au site de cours de plus en plus riche, interactif et profond, qui s’adresse au développement de compétences étendues tout en étant adapté aux besoins de formation de l’individu.
On en arrive enfin à l’intégration des besoins de compétences de l’individu, de son plan de carrière, des besoins de l’organisation et de son plan de développement, le tout au travers d’une offre de e-formation multiple et bien adaptée aux besoins et défis à la fois de l’organisation et des individus.
Le document offre plusieurs illustrations simples et claires et le texte demeure abordable et pratique tout du long. Un bon document de référence.
Pour télécharger « De la formation ouverte et à distance au développement des compétences en ligne», format .pdf