L’ordinateur est-il vraiment un outil de formation obligatoire ?

TechLearn, une entreprise de formation anglaise,s’interroge sur l’intérêt de doter les étudiants de niveau collégial et universitaire d’ordinateurs portables, ou d’ordinateurs de poche. Citant le modèle américain, où plus de 200 institutions s’assurent que les étudiants possèdent un tel outil, l’entreprise a réclamé que le gouvernement anglais se penche sur la question.

Certains, tel Bill Harvey du Scottish Funding Councils for Further and Higher Education, s’interrogent quant aux coûts associés à une telle opération pour les étudiants et prônent plutôt l’allocation de budgets supplémentaires pour les équipements technologiques.

Le Learning and Skills Council a récemment agi en ce sens en allouant les budgets nécessaires pour augmenter le ratio d’ordinateur par étudiant à 1:10 d’ici trois ans, le taux actuel étant de 1:19. Ses dirigeants indiquent par ailleurs qu’il n’est pas réaliste de demander à tous les étudiants de se doter d’ordinateur, la plupart ne disposant des sommes nécessaires à cette acquisition. Certains ajoutent que le fait d’avoir un ordinateur ne facilite pas nécessairement l’apprentissage.. Compte rendu de «Unwired Could Be Plugged In, THES, UK» de Pat Leon http://www.techcentre.ac.uk

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