"La recherche d’information en classe dans le cadre de la démarche scientifique" -

Suzanne Dion et son équipe de la Commission scolaire des Affluents nous présentent : «Tout ce qu’un élève doit savoir...» En fait, doit apprendre pour maîtriser l’information, sur le Web notamment, et pour mener à bien un projet.

Vous trouverez, sur le site « La recherche d’information en classe dans le cadre de la démarche scientifique», un guide en huit étapes qui décrit le rôle de l’élève et le rôle de l’enseignant lors d’une recherche d’information ainsi que des annexes imprimables et nécessaires à la réussite de la recherche.

Les étapes proposées dans cette démarche sont en lien avec la démarche scientifique.

La démarche scientifique en cinq étapes
Un guide en huit étapes
- Définition de la question
- Anticipation
- Collecte des données
  - Ce que je cherche
  - J’identifie les sources d’information
  - Je fais la collecte des données
- Traitement des données
- Conclusion
  - Je réponds à la question-problème à résoudre
  - Je communique les résultats de ma recherche
- Objectivation

On trouvera aussi :