Publié le 17 juin 2003 Mis à jour le 17 juin 2003
La maison de l’informatique éducative (MIE) à Rabat au Maroc propose un site de scénarios pédagogiques qui ont été réalisés par les enseignants qui viennent faire de la recherche.
Il s’agit de plans de recherche sur Internet simples, à l’aide du moteur de recherche Google, accompagnés de grille de questions. Certains sont plus fournis que d’autres, on regrettera les fenêtres de publicité multiples qui sont lancées à chaque page visitée. Un travail qui ne manquera pas d’évoluer.
Les thèmes abordés :
Scénarios pédagogiques de la maison de l’informatique éducative.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
L'impact des TIC sur la relation éducative
La relation éducative est révolutionnée par la donne technologique qui redistribue les rôles. Qu'en est-il du contrat didactique habituel ?
L'exercice de l'intrigue policière est un grand classique des cours de langues. Voici une sélection de ressources utilisables en cours de FLE, pour réaliser des activités variées.
Première radio : le blogue radio du primaire
Une trousse d’initiation et des méthodes de travail sont proposées aux écoles qui veulent participer et les productions sont ensuite diffusées sur le site.
Les enfants sont invités à concevoir des courtes émissions autour des arts, de la musique des sciences, du sport, de l’actualité ou de la littérature, ce qui inclut le slam évidemment, et qui peuvent prendre la forme de débats, d’entrevues, d’humour, d’opinions ou de récit vécu.
Et si on mettait l'accent sur l'éloquence ?
La difficulté de s'exprimer oralement résulte d’un enseignement centré principalement sur l’écrit, particulièrement en Europe. L’éloquence permet de développer sa confiance en soi et aussi d’apprendre à développer sa pensée critique et défendre des idées.
Wiki, blog et traitement de texte en ligne : quel outil pour quel usage pédagogique ?
Trois outils dédiés à la rédaction. Comment ne pas prendre l'un pour l'autre ? Ou comment ne pas se servir de l'un à la place de l'autre ?
