Grande leçon de théâtre d’Oriza Hirata

Description

 
La « grande leçon de théâtre d’Oriza Hirata » est destinée aux étudiants à partir du niveau licence pour appréhender la spécificité de l’écriture théâtrale, texte et mise en scène, mais également questionner les formes du théâtre contemporain (le « théâtre tranquille » notamment, mais plus largement les nouvelles formes de réalisme au théâtre, le théâtre japonais par rapport au théâtre occidental), ainsi que les matériaux nouveaux auquels celui-ci se confronte (nouvelles technologies, robotique, notamment).

A travers le déroulement d’une master class d’un mois, qui a eu lieu en février 2010 à l’ENS, Oriza Hirata développe une méthode d’enseignement simple et efficace qui, en faisant alterner jeux, exercices pratiques et exposés théoriques, permet d’aborder les grandes étapes de la construction d’une pièce de théâtre : du choix de la thématique à la construction de l’intrigue et à l’écriture des dialogues, puis à l’interprétation et à la mise en scène.

Objectif pédagogique

• Donner à l'étudiant des repères fondamentaux sur l'écriture théâtrale et sur le processus de création à travers le suivi de sa mise en oeuvre par un groupe d'étudiants.
   
• Rendre compte de la démarche artistique d'un auteur metteur en scène et questionner l'apprenant sur l'interaction entre pratique et théorie dans le domaine artistique.
   
• Donner des repères et un aperçu des pratiques théâtrales contemporaines à partir des questionnements et des choix effectués par Oriza Hirata sur des questions fondamentales pour l'appréciation du théâtre contemporain et de ses transformations.