La violence à l'école

Description :

Dans le cadre des politiques publiques et des politiques d'éducation, la question de la violence des jeunes et notamment la violence à l'école est un objet de débat et de controverse.

Parallèlement, ce phénomène est devenu un objet de recherche interdisciplinaire. L'ensemble des futurs professionnels de l'éducation ont à traiter des problèmes de violence et les parents sont souvent confrontés à ce phénomène où leurs jeunes sont soit victimes soit agresseurs.

En avril 2010, l'état a mis en place des états généraux de la sécurité à l'école et un conseil scientifique international a inventorié les approches scientifiques du domaine. La ressource La violence à l'école, au cœur de l'action, au-delà des controverses constitue  un référentiel de tous les savoirs actuels sur ce phénomène. La violence à l'école, comme la violence des jeunes au sens large est un champ de pratique sociale, un champ d'activités éducatives, un objet scientifique.

Le cours est constitué de six Grandes Leçons :

1. Violence à l'école : contexte socio-historique

2. Définir et rescencer la violence à l'école

3. Causes et conséquences de la violence à l'école

4. Politiques publiques de lutte de prévention des violences en milieu scolaire (1980-2013)

5. Programmes et routines : quelles "bonnes pratiques" pour prévenir la violence à l'école?

6. La cyberviolence : définition, prévalence, conséquences

Proposition d'utilisation

Le cours est structuré en plusieurs chapitres qui articulent un cours en ligne, des ressources associés et un complément comprenant des témoignages directs. L'étudiant peut soit travailler le cours et les compléments, soit entrer directement par les compléments.