Les sciences de l’éducation à la croisée des chemins de l’auto-organisation
Ne pas pouvoir prédire ce qui va se passer est envisagé comme ce à partir de quoi nous devons apprendre à (nous) poser de nouvelles questions, produire de nouveaux modèles, inventer de nouvelles pratiques pédagogiques et de nouvelles modalités de collaborations scientifiques et sociales.
Écrire 100 fautes ou sans faute ?
Les souvenirs des dictées et de l'accord du participe passé vous donnent mal à la tête ? La grammaire et la conjugaison française n'étaient pas vos meilleurs amies ? Pas de problème, rien n'est inéluctable, vous aussi, prenez votre revanche sur la langue française en apprenant à déjouer la fatalité !
Une I.A. qui recrute est-elle impartiale?
Les êtres humains ont des prédispositions à juger leur prochain. Conséquemment, on peut croire que le recrutement professionnel ou scolaire devrait reposer sur des intelligences artificielles. Après tout, elles ne devraient pas avoir les biais cognitifs que nous avons. Or, cela n’est pas toujours juste, des expériences et études montrant qu’elles apprennent de nos actes discriminatoires.
Prédire l’imprévisible : maintenant à notre portée
Les événements extrêmes n’arrivent pas sans prévenir. Ils se préparent sur de longues périodes et commencent à donner des signes avant-coureurs bien avant leur arrivée. Mais en prêtant attention à ces signes et en modifiant les conditions au bon moment, on peut prévenir la plupart de ces catastrophes. Idées édifiantes pour faire face.