EDU : École à distance d'urgence, un concept en développement pour Jacques Cool
Même si le retour au «comme avant» est relativement improbable en éducation, le développement d'un modèle efficient d'accompagnement à distance à grande échelle peut prendre aussi beaucoup de temps et entre les deux se tient l'incertitude, le doute et aussi l'espoir, l'innovation et l'initiative.
Gestion de classe
De nombreux enjeux contemporains rendent la gestion de classe plus complexe : la composition des groupes, les problématiques vécues par les élèves, les attentes des parents, l’introduction des technologies dans les classes, etc. Ainsi, tout enseignant se doit d’ajuster ses interventions de gestion de classe à chaque année et à chacun de ses groupes.
Engager l’apprenant à haut potentiel
Repérer les apprenants à haut potentiel et déterminer des interventions à mettre en place dans un plan d’action ou un plan d’intervention pour aider ce/ces apprenants(s) à développer leur plein potentiel et à les garder motivés à l’école.
Communication Entraîneurs
La communication est l’une des compétences les plus importantes dans le travail d’un entraîneur. Ces derniers sont en contact quotidien avec les athlètes, les parents et toute la communauté sportive et éducative d’une institution. Cette formation se veut une ressource proposant des outils et des trucs pratiques, simples et efficaces pour parfaire et améliorer les communications, et ce, autant à l’écrit qu’à l’oral.
Passeur culturel
L’enseignant passeur culturel : un enseignant qui favorise le dialogue dans sa classe et entretient un lien dynamique avec la culture dans toutes ses dimensions, permettant ainsi aux apprenants de faire des découvertes, de développer un regard critique et de faire des apprentissages significatifs, puisque culturellement ancrés.