Organisation apprenante : des processus aux potentiels
Les deux périodes de l'organisation apprenante, celle de l’environnement conçu pour apprendre, coordonné et planifié,
et celle de l’environnement pour apprendre et sujet aux initiatives individuelles, intègrent graduellement le potentiel des technologies.
Des outils pour s’organiser, sans être submergé
Il existe une multitude d’outils numériques qui peuvent nous aider à nous organiser. Peut-on échapper au risque d’être submergé ?
Mésologique : connaissance et gouvernement des milieux de vie - Ferhat Taylan - [Thèse]
Cette thèse est une enquête historique sur le rapport des humains et de leur milieu. Il s'agit d'un travail très riche pour comprendre les effets du milieu. Elle se lit comme une enquête policière et nous fait pénétrer dans le monde de l'épistémologie des sciences sociales.
Organisation, management et compétences : la nouvelle donne
Quelle organisation, quelles compétences clés et quel management pour reconstruire après la crise ? Les organisations qu’on aurait présenté comme exemples de réussite quelques mois auparavant ne le sont plus, les aspirations des salariés sont différentes et les équipes se dispersent alors qu’il est nécessaire de faire groupe... Bien des employés ont fait un bond technologique de trente ans en deux mois !
Peut-on changer l'organisation du temps scolaire ?
Tout comme les rythmes scolaires, l'organisation du temps scolaire est une problématique de la réforme de l'éducation mais une problématique peu médiatisée. Le découpage du temps scolaire semble figé pour l'éternité. Or, il constitue un frein aux innovations pédagogiques. Pire, il entrave la construction du sens des apprentissages.