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Quelle a été la crise qui a donné naissance au CNED ?
Si le confinement généralisé a forcé bien des organisations à envisager en pratique le travail à distance, un autre genre de crise a, dans le passé, forcé à envisager «l'enseignement à distance».
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L’économie de plateforme et le micro-travail : un mal nécessaire ?
Malgré les controverses qui tournent autour des entreprises participantes à cette économie des plateformes (Amazon Mechanical Turk, Upwork, Isahit…), il n’en demeure pas moins qu’elles ont des avantages non négligeables. Dans cet article, nous montrons comment l’économie de plateforme participe au développement des compétences et l’importance de se focaliser sur la maximisation de la valeur qui revient aux travailleurs.
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Technologies et enseignement : revoir l’organisation du travail en enseignement
Face aux tâches complexes que les technologies induisent, il est utopique de penser les intégrer dans le système éducatif sans revoir l’organisation du travail et des pratiques du système éducatif. Enquête réalisée auprès de 9000 enseignants.
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Comment de petits groupes connectés transforment les organisations ?
« Ne doutez jamais qu'un petit groupe de personnes peuvent changer le monde. En fait, c'est toujours ainsi que le monde a changé."
Margaret Mead
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Organisation apprenante : des processus aux potentiels
Les deux périodes de l'organisation apprenante, celle de l’environnement conçu pour apprendre, coordonné et planifié,
et celle de l’environnement pour apprendre et sujet aux initiatives individuelles, intègrent graduellement le potentiel des technologies.
