L’Asie, un laboratoire pour l’étude de l’apprentissage mobile
Meilleur accès à l’éducation mais pas de nouvelle forme d’apprentissage, pointe une étude inédite sur le m-learning mobile en Asie.
Ce biais de confirmation qui nous empêche de réfléchir
Ceux qui suivent les débats publics, particulièrement en ligne, ont dû remarquer que ça s’enflammait parfois rapidement. Aux arguments, on envoie des injures et aux faits, on crie au faux. Que se passe-t-il? En fait les scientifiques le savent et le constat n’est pas réjouissant : nous avons des biais et des opinions fondamentales extrêmement difficiles à modifier.
Le gestionnaire des connaissances, ce métier d'avenir pourtant méconnu
La Gestion des connaissances est encore aujourd’hui dans sa phase d’adolescence. C’est un métier qui se réinvente sans cesse et qui évolue au gré des discours, des méthodes, des outils et des pratiques réelles. C’est pourquoi le gestionnaire des connaissances souffre encore aujourd’hui d’un manque de visibilité au sein de la structure organisationnelle. Cet article vise à clarifier l'importance de ce métier d'avenir.
Rapport sur le développement des TIC dans l’éducation nationale***
Chaque mesure est mise en contexte et comporte un calendrier de réalisation ainsi que les partenariats à mettre en oeuvre