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Exercer sa compétence jusqu'à dans le contrôle de son environnement d'apprentissage
Quand une administration laisse le contrôle de l’environnement et de l’exécution à ceux dont elle a reconnu la compétence, l'école s'ajuste et les enseignants s'impliquent.
En poussant la logique un peu plus loin, à partir du moment où on reconnaît la compétence d’étude aux étudiants, pourquoi leur retirer le contrôle de leur environnement d'étude, ce qui inclut aussi bien leur organisation que leur façon de s’y prendre ? Pourquoi ne peuvent-ils pas choisir des cours en ligne au secondaire ?
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Santé mentale au travail: les bénéfices et les responsabilités de chacun, en éducation aussi
Une étude effectuée en 2011 a révélé que 50% des absences chez les enseignants étaient causées par l’épuisement professionnel, la dépression et l’anxiété.
Dans certaines organisations, la santé au travail est taboue et contestée, alors que dans d’autres, elle favorise le mieux-être et la communication. Quels sont les bénéfices des points de vue de chacun ?
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Le shinrin-yoku ou bain de forêt: quand la nature nous soigne
Ouvrir les yeux et nous imprégner de l’atmosphère que nous offre une forêt, c’est justement l’expérience à laquelle nous invite le shinrin-yoku: shinrin (=forêt) et yoku (=bain) ou si vous le voulez bien le bain de forêt.
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L’année sabbatique pour les étudiants, entre rêve et réalité
Année essentielle ou perte de temps ? La « gap year » fait des émules. Bien utilisée, c’est un réel tremplin pour reprendre ses études plus sereinement.
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Que veulent les petits malades imaginaires?
Fréquemment, il arrive que les enfants simulent une maladie pour éviter d'aller à l'école, d'effectuer une activité ou une corvée à la maison, etc. Mais que se cache-t-il derrière ces petits bobos? Dans beaucoup de cas, ce sont des sentiments non exprimés. Et dans des cas plus extrêmes, il peut s'agir de phobie de l'école...
