Apprendre en créant son éco lieu

45 questions pour améliorer sa pratique de formateur

Faire grandir la réflexivité en soi en tant que formateur passe par des questions à s'adresser sur sa posture, ses relations aux autres, ses contenus, ses méthodes pédagogiques et la prospective que l'on tire d'une rencontre.

Remplacer les objectifs par des récits

Face à un monde qui ne cesse de compter il faut impérativement aller vers un monde qui conte. À force de parler par objectif rationnel à tout propos nous finissons par oublier ce qui compte vraiment.

Enseignant et apparence... le contrôle des effets

L’enseignement est l’un de métiers où l’on est moins libre en termes des choix qui font partie du paysage de l’apparence. Le métier met son pratiquant ou sa pratiquante dans un contexte où il/ elle est toujours sujet aux regards, notamment de ses apprenants et par extension des parents.

Les Cafés-Académies en entreprise. Du coin Internet à l’espace de travail communautaire***

Dans un contexte informel et rapidement accessible.

Belgique: au Concours inter-classes, une école burundaise finaliste et en ligne

Par les rubriques proposées et les activités programmées, la formation à distance prend une tournure toute nouvelle. Un jeu. Une information. Une participation volontaire. Sans devoir obligatoire, ni évaluation classique. Mais des encouragements, de la reconnaissance collective de l’effort commun. Même au-delà des frontières. Une nouvelle façon d’apprendre.