L’apprentissage par définitions : méthode, exemples et usages
Parfois l’effet est littéralement magique, quand vous voyez l’intérêt, l’intelligence et le discernement réapparaître dans les yeux d’une personne là où auparavant il n’y avait qu’ennui, défaitisme et brouillard.
Gestion des conflits dans la conduite de projets
Quint-Essenz, un site internet qui s’adresse à toutes les personnes impliquées dans la planification et la réalisation de projets.
L’avant-garde en enseignement : à deux pas de chez vous
Classe à l’envers, évaluation sans notes, aide aux devoirs en ligne, art et philo, intégration des immigrants, réponse à l’intimidation, éducation sexuelle, gestion d’horaires, relations avec les parents... L’imagination féconde des enseignants trouve un exutoire et sa richesse est impressionnante. L’innovation éducative peut être dans la classe d’à coté et même dans la votre. On se demande quelque chose comme, «Qu’est-ce qui arriverait si… ?, Comment je m’y prendrais pour…?»
Différencier l’apprentissage à distance
La gestion des groupes hétérogènes pose de nombreux défis aux formateur-trices. En présentiel, plusieurs possibilités pour différencier les activités ou encore les supports d’apprentissage peuvent être mis en place afin de faciliter l’atteint de compétences communes. Comment appliquer cette différenciation dans la formation à distance?
Comment développer les compétences numériques - les cadres de référence
Le numérique est tellement présent dans nos vies qu'on pourrait croire que tout le monde en maîtrise les compétences de base. Ce qui n'est vraiment pas le cas. De nombreux gouvernements ont répertorié les compétences liées au numérique pour former les élèves et aussi les adultes, les familles, les salariés. Et certains proposent des outils très utiles pour les enseignants.