Le formateur facilitateur
La transformation du rôle de l'enseignant le fait passer du statut de détenteur et transmetteur de savoirs à celui de formateur facilitateur d'apprentissages. Cette évolution implique une redéfinition des méthodes pédagogiques, de la relation enseignant-apprenant et des compétences clés des enseignants.
La coopétition, la compétition en coopération
Normalement, nous opposons compétition et coopération comme deux méthodes de fonctionnement. Pourtant, en créant un contexte de travail collaboratif et de compétition entre équipes, les résultats sont étonnamment positifs. De plus en plus de gens du secteur du commerce s’intéressent à la coopétition et même les établissements scolaires tentent de l’adopter.
Continuité et discontinuité dans nos rapports au monde
La mondiation est cette capacité humaine de créer son monde. Comment cela a une incidence sur nos façons d'apprendre?
Quand deux générations comparent leurs souvenirs d'école
Profitant d'un jour de pluie pendant les vacances, j'ai sorti un vieil album photo et quelques souvenirs de mes années scolaires. Trente ans ont passé, et tout semble bien loin. "Tout a changé depuis... Vous avez de la chance tout de même !", dis-je en me tournant vers ma fille.
"Doucement ! me répond-elle... Et nous confrontons nos points de vue, entre la nostalgie de la craie, l'idéalisation des nouvelles technologie, et le vécu des élèves.
Un accent ? Quel accent ?
J'ai un accent, moi ? Mais non, c'est toi ! D'où vient notre accent ? Le prenons-nous à nos voisins ? Devons-nous l'assimiler pour mieux nous intégrer ?