Publié le 16 février 2021 Mis à jour le 17 février 2021
Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d'une mise en oeuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l'école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, Sylviane Corbion dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus.
Elle s'appuie pour cela sur des histoires de vie professionnelle d'enseignants du primaire dans des contextes sociodémographiques différents, sur ses expériences propres de professeure des écoles et sur les résultats de sa recherche doctorale. Ce livre montre l'écart abyssal entre, d'un côté, les prescriptions et recommandations des politiques ministérielles, qui affichent le souci d'une école inclusive et bienveillante, et de l'autre, le travail des enseignants, peu formés, qui doivent faire preuve d'inventivité pour les élèves les plus vulnérables, dont les besoins éducatifs particuliers sont insuffisamment pris en compte.
Alors que la crise sanitaire est venue corroborer son travail approfondi, l'auteure contribue utilement au débat sur l'école inclusive et propose des principes d'action qui donnent à penser, et ouvrent des possibles.
Sylviane Corbion est, depuis plus de vingt ans, professeure des écoles et enseignante spécialisée auprès d'enfants en situation de handicap, d'élèves en grande difficulté scolaire en Seine-Saint-Denis. Docteure en sociologie, elle poursuit ses recherches sur l'école inclusive et sur le "mal-être" des enseignants.
L'école inclusive - Entre idéalisme et réalité
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :
De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.
M’abonner à l'infolettreVous pourriez aussi aimer:
Les manuels de Ysabelle Cordeil-Le Millin abordent le sujet de la prise de notes de manière pratique, progressive et détaillée.
Petit cours d'autodéfense Intellectuelle
Rédigé dans une langue claire et accessible, cet ouvrage, illustré par Charb, constitue une véritable initiation à la pensée critique, plus que jamais indispensable à quiconque veut assurer son autodéfense intellectuelle.
"Si nous avions un vrai système d'éducation, on y donnerait des cours d'autodéfense intellectuelle."
Noam Chomsky
Traumatologie et orthopédie à l’usage des élèves infirmières
Cet ouvrage est le fruit d’un rodage suivi sur 15 ans, présentant, en un seul volume, les notions de base en traumatologie et orthopédie, destinées aux infirmières (et infirmiers) en formation.
Former à l’écoute. 55 fiches de formation à l’écoute
Cet ouvrage propose des exercices inspirés des méthodes de l’enquête, de l’animation de groupe, de la clinique et de l’art dramatique. Pour accompagner cette approche pédagogique, un livret du formateur apporte des connaissances théoriques et pratiques en lien avec le contenu des différentes fiches.
Le jeu des sons et des premiers mots
Pour Maria Montessori, la manipulation est la base de l'apprentissage. C'est ce principe qui est au coeur de la collection "Mes premiers ateliers Montessori" où l'enfant découvre, comprend et retient grâce à du matériel à manipuler.
Superprof : la plateforme pour trouver les meilleurs professeurs particuliers en France (mais aussi en Belgique et en Suisse)
Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !
