Publié le 10 mars 2021 Mis à jour le 12 mars 2021
La mythologie comme catalyseur de l'enseignement du français langue étrangère. Voici le choix fait par les programmes tunisiens d'enseignement du français , le travail de recherche réalisé par Sonia Salhi se propose d'étudier ces programmes afin d'en identifier les failles, les freins, et les facteurs favorisant l'utilisation et l'acceptation de textes littéraires impliquant le mythe tant par les élèves que les enseignants.
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