Robin des bois, le symbole moderne de la lutte des classes
Pourquoi le personnage fictif éveille-t-il une sensation de justice sociale?
Si je vous dis un archer habillé de vert, caché dans la forêt avec de joyeux compagnons, qui dérobe aux riches pour redonner aux pauvres, vous saurez exactement de qui je parle : Robin des bois. Sa légende n'a jamais été aussi présente au 20e et 21e siècle. Il est un symbole de la lutte des classes pour beaucoup de gens.
Pourtant, le personnage qui apparaît dans des documents judiciaires du XIIIe siècle en Angleterre le trace davantage comme un bandit. Tranquillement, un folklore va se développer autour de ce "yeoman" qui n'a rien de chevaleresque.
En fait, il s'agit surtout d'un protagoniste subversif qui chasse dans les forêts bien qu'elles soient "attribuées au roi", qui est prêt à tuer, démembrer et même décapiter toutes les formes d'autorité sur son chemin, sauf le roi qu'il vénère.
C'est davantage au 16e siècle que le personnage prend de la noblesse avec le théâtre élisabéthain. Il devient un héros dépouillé de ses titres cherchant à se venger. Au 19e siècle, Walter Scott le dépeint comme un personnage nationaliste allant avec la montée du nationalisme anglais. S'ajoutera ensuite au fil des décennies cette figure de l'homme prêt à tout pour aider les indigents.
Depuis octobre, Beloteenligne.com propose sur le web en accès libre et gratuit les règles de la belote classique en français et aussi dans 8 des principales langues régionales de France : Alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Normand, Occitan et Provençal.
Le 7 octobre à l’Abbaye Royale de Chaalis (Oise, France), Pierre-Alexandre Bourgeois, inventeur d’un textile dépolluant, a reçu le Prix International Théophile Legrand de l’Innovation Textile 2012.
Ce nouveau matériau textile lumineux a des propriétés permettant de dépolluer l’air intérieur.
En France, 44 % des femmes et 54 % des hommes sont en situation de surcharge pondérale avec un important excédent de graisse, soit environ un adulte sur deux. La plupart des causes de cet état de fait sont directement liées aux changements apportés par notre société moderne, notamment de la profonde mutation des modes de vie, de la facilité d’accès à l’alimentation et d’une importante réduction du niveau d’activité physique.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
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