La littératie des futurs : un outil de réenchantement du monde ?

Projet collectif entre enseignants : la solution wiki

Lorsque des personnes rencontrent le même problème, mieux vaut pour elles chercher des solutions ensemble plutôt que séparément. C'est ce qu'a expérimenté l'université du Nouveau-Brunswick au Canada, en ouvrant un wiki pour ses enseignants.

Reconstruire la confiance : la condition pour transformer l’école

Partout sur le globe, des réformes éducatives continuent à être mises en place à répétition. Généralement, les propositions qui viennent des instances publiques ne prennent pas en compte la situation de l’école contemporaine. Et si, pour regagner la loyauté professorale, on prenait en compte les enseignants dans les décisions et même la recherche?

Critères pour qualifier des formation d'innovantes

Des critères pour essayer de définir ce qui pourrait être innovant en formation. Beaucoup d'innovations ne sont pas adoptées, beaucoup de prétendues innovations ne font que répondre à des critères étrangers à la fonction. Quelles sont donc les véritables innovations pédagogiques ?

Apprend-t-on l'histoire de la bonne façon?

L'histoire humaine est une source d'événements plus passionnants les uns que les autres. Nous nous nourrissons de ces événements pour bâtir l'histoire d'un territoire, d'une région, etc. Or, un philosophe a lancé un pavé dans la mare en 2018 : et si notre approche était rigoureusement inexacte par le fait que essayons d'interpréter ce qu'ont pensé les grands personnages? L'histoire doit-elle s'éloigner de ce réflexe neurologique humain afin de devenir plus scientifique?

La valeur de l'enseignement à l'ère du numérique

Face à l'essor des technologies éducatives, l'expertise pédagogique, relationnelle et réflexive des enseignants reste essentielle pour préserver le sens de l'éducation.