Publié le 15 décembre 2002 Mis à jour le 15 décembre 2002
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Des primes ou des bonnes notes... Nous récompensons les actions que nous souhaitons favoriser et encourager. Et si ces récompenses étaient le poison qui tue progressivement la motivation ? C'est ce que des chercheurs démontrent régulièrement depuis la fin des années 40, sans parvenir à changer totalement nos pratiques d'encadrement. Daniel Fink, plume politique et journaliste américain nous explique de manière vivante et érudite "ce qui nous motive vraiment".
À la recherche de la langue la plus riche du monde
Quelle est la langue la plus riche du monde du point de vue lexical ? Quelle langue peut se targuer d'avoir le vocabulaire le plus étendu ? Mettez-vous dans la peau d'un linguiste et partez à la recherche de la langue la plus riche !
Quand l'autocensure bloque la créativité d'un groupe, et comment s'en sortir ?
Rien ne vaut la réflexion de groupe, d'où la popularité des remue-méninges (brainstorming) et des réunions de pilotage. Beaucoup en sortent avec un sentiment mitigé, mais peu oseraient remettre en cause le principe. Pourtant des chercheurs ont montré que des jeux d'image personnelle, d'autocensure et de dynamique de groupe venaient parfois rendre inefficaces les techniques de créativité. Heureusement, des antidotes existent !
Vous connaissez peut-être la théorie de la motivation humaine publiée par le psychologue Abraham Maslow en 1943. Oui, il s'agit de cette pyramide des besoins que nous devons satisfaire niveau par niveau, de la satisfaction des besoins primaires tels que la faim et la soif, jusqu'à l'éventuel cinquième et ultime niveau, celui de l'accomplissement personnel.
L'auteur et journaliste américain Daniel Pink, qui est né juste avant que Maslow décède, a lui aussi développé une théorie sur la motivation, bien loin de celle que défendait Maslow. Et il est formidablement crédible.
Demain, des avatars de profs et d'étudiants ?
La question des avatars peut sembler située uniquement en matière de jeux vidéo. Alors que le rêve des métavers se poursuit, le sujet de nos jumeaux numériques apparaît. À quoi serviront-ils? En éducation, quels seraient les avantages d'une classe et d'un professeur en avatars?
