Grippe porcine : une épidémie de savoirs
L'épisode de grippe porcine, dont nul de connaît aujourd'hui l'ampleur finale, est l'occasion pour les enseignants d'aborder en classe quelques notions fondamentales liées à cette maladie si banale et si versatile, la grippe.
De la table à la classe : enseigner le design culinaire
L'alimentation, ce n'est pas seulement une affaire d'ingrédients et de calories ! L'aspect et le contexte jouent ici un rôle essentiel. Le design culinaire s'intéresse précisément à ces dimensions de l'art de se nourrir. Deux lycées ont mis en place un projet pluridiciplinaire sur la question et mettent leurs ressources à disposition des enseignants tentés par l'aventure.
L'ingénieur peut-il se passer d'intuition ?
L'intuition, souvent négligée dans la formation des ingénieurs, est pourtant cruciale dans l'innovation scientifique. Ni don magique, ni simple hasard, elle est le fruit d'un processus neurologique complexe combinant expérience et ressenti corporel. Si elle peut parfois nous tromper face à des systèmes complexes, l'intuition est une compétence qui se développe avec la pratique et la vigilance.
Les nouveaux chantiers des technologies en réseau
Des enseignants spécialisés dans les Tic et intéressés par la formation à distance en provenance de Bamako, de Lyon, de Strasbourg et de Yaoundé initient, pendant deux semaines, les hauts responsables camerounais au mode d’enseignement à distance et à l’utilisation des plates-formes et des technologies en réseau.
Distances et savoirs, la revue scientifique sur l’enseignement à distance
À raison de quatre parutions par an, Distances et savoirs alternera des numéros thématiques et des numéros généralistes.