Identité numérique : une vision d’ensemble
Comment représenter l’identité numérique d’un individu ou d’un groupe ? Voici une matrice qui autorise toutes les personnalisations.
Apprendre à deux
De nombreuses pratiques pédagogiques consiste à se mettre à deux pour réaliser un exercice ou une consigne pédagogique. Pourtant la réussite échappe parfois au rendez-vous...
Les TICE, concurrentes ou alliées de l'enseignant ?
L'irruption des TICE en classe ou en formation à distance bouleverse la relation pédagogique ancestrale entre l'enseignant et les élèves. En elles-mêmes, elles ne sont porteuses ni d'amélioration, ni de dégradation. Tout dépend bien sûr de la manière dont on s'en sert. Et à ce niveau, les enseignants et chercheurs commencent à y voir clair.
Besoin de développeurs informatiques : la réponse pédagogique des écoles
Après qu’Internet ait conquis le monde, peut-on imaginer que les méthodes pédagogiques qui se diffusent auprès de ses principaux utilisateurs essaiment vers d’autres écoles et que des pratiques d’autonomisation des apprenants se poursuivent au-delà du monde informatique des hackers ? En tout cas, il y a là pour les enseignants et les formateurs des propositions pédagogiques inspirantes à aller observer de près.
L’art du débat en classe : quand la critique devient un outil de formation.
Critiquer est le propre de l’homme, soit en vue de valoriser ou soit de dénigrer. Dans le cadre de l’éloquence, il n’a pas meilleur outil d’évaluation que le retour des autres. Du moment où »être éloquent» est «plaire à autrui», le barème d’évaluation ne peut venir que de l’autre.