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Publié le 21 avril 2022 Mis à jour le 21 avril 2022

Manuel de création de cours en ligne pour les débutants

En 5 étapes

La pandémie de COVID-19 a forcé les enseignants du monde entier ayant fait toute leur carrière en salle de classe à passer (souvent avec seulement quelques jours de préavis) à l'enseignement en ligne. Si vous êtes un enseignant ou un membre du corps professoral qui est amené à passer dans le monde de l'enseignement en ligne, vous vous trouvez peut-être face à la création de cours pour la première fois.

Vous êtes curieux d'apprendre comment créer des cours en ligne rapidement et facilement ? Nous vous aiderons à être opérationnel en un rien de temps grâce à ces étapes simples :

Étape 1 : Définissez le sujet

Considérez le contexte des élèves moyens qui suivront votre cours. Quelle est leur familiarité avec le sujet ? Sont-ils motivés pour suivre ce cours ? Comment auront-ils besoin d'utiliser ces connaissances après la formation ? En gardant à l'esprit les données démographiques de base de vos apprenants, restreignez le thème de votre cours à quelques objectifs d'apprentissage spécifiques et mesurables.

Une approche recommandée est de considérer chaque cours en ligne que vous créez comme similaire en taille et en périmètre couvert à une leçon qui aurait été enseignée dans une salle de classe. Le contenu d'un semestre d'enseignement ne peut probablement pas être comprimé pour tenir dans un seul cours eLearning. Par contre, vous pouvez créer un programme où chaque cours enseigne une seule idée et où le programme dans son ensemble couvre le contenu d'un semestre.

Étape 2 : Rassemblez tout le contenu nécessaire

La création d'un cours en ligne est un processus très créatif, et il faut du temps pour rassembler toutes les pièces qui composent le cours. Une fois que vous avez identifié vos objectifs d'apprentissage, démarrent le travail de rédaction du contenu et le choix des supports connexes tels que les photos et les vidéos qui seront utilisés tout au long de votre cours.

Si vous adaptez du contenu qui a été utilisé pour des conférences virtuelles ou en personne, basez-vous sur tout document existant de votre école sur ce sujet, comme des diapositives de présentation, des articles et des manuels. Passez en revue ces supports pour trouver des informations pertinentes à utiliser dans votre cours. Lorsque vous recherchez du contenu en ligne, veillez à utiliser des médias qui ne sont pas protégés par des droits d'auteur.

Si vous vous demandez "Puis-je utiliser cette photo ?", vous pouvez consulter les politiques d'utilisation et les lois relatives à l'utilisation acceptable et au domaine public. Les images et les vidéos sont soumises aux mêmes règles de droits d'auteur que les textes écrits. Vous devrez donc vous assurer que votre contenu provient de sites et de sources approuvés pour une utilisation dans votre cours.

Étape 3 : Créez un storyboard

Une fois que vous aurez rassemblé tout le contenu de votre cours, vous voudrez tisser les éléments ensemble dans un storyboard cohérent, ce qui revient à rédiger un plan. Dans ce document, vous cartographierez tout le contenu prévu, le texte du cours et décrirez les façons dont vous utiliserez l'outil auteur pour rendre la présentation interactive.

Il existe de nombreuses façons de créer un storyboard (en utilisant Microsoft Word, PowerPoint, ou même avec un prototype rapide du cours dans l'outil auteur). Quel que soit le format que vous choisissez, votre tâche consiste à planifier tout le contenu qui sera intégré à votre cours pour soutenir vos objectifs d'apprentissage. Rédigez des paragraphes de texte, des phrases de transition, des évaluations et incluez tout média pertinent, comme des photos et des vidéos. Ensuite, revoyez le document pour vous assurer que tout le contenu est aligné sur vos objectifs pédagogiques.

Le storyboarding est un investissement de temps qui en vaut la peine avant de commencer à développer le cours dans l'outil auteur, car il est beaucoup plus rapide de revoir un plan et d'apporter des modifications au contenu avant de commencer le développement proprement dit du cours. Cela vous permet de concevoir en toute confiance, fort de la connaissance que tout le contenu que vous animerez dans l'outil auteur conduira vos élèves à accomplir leurs objectifs pédagogiques. 


Étape 4 : Créez votre cours

Il est maintenant temps de concrétiser votre cours ! Un outil auteur est un logiciel qui vous permet de créer du contenu eLearning et de le diffuser via un système de gestion de l'apprentissage, ou sur le Web. La plupart des outils auteur prévoient une structure de cours basée sur des diapositives - vous créez des diapositives, y ajoutez du texte, des images, des vidéos et des animations. Selon le logiciel, vous pouvez également ajouter des quiz, des activités de glisser-déposer et des simulations.

Par exemple, avec l'outil de création iSpring Suite, vous pouvez commencer par uploader des diapositives PowerPoint existantes comme base de votre cours, puis les enrichir avec des fonctionnalités eLearning adaptées : quiz interactifs, conférences vidéo et simulations de dialogue, pour n'en citer que quelques-unes. Il s'agit donc d'un outil assez puissant en termes de création de cours eLearning, tout en étant facile à utiliser, de sorte que vous pouvez créer des cours rapidement. En outre, de nombreux outils auteur, tels que iSpring Suite, comprennent également une bibliothèque de modèles, de personnages et d'images qui vous font gagner des heures de conception en vous évitant d’avoir à rechercher les éléments multimédias nécessaires (sauf si c'est votre choix !).

Apprenez à connaître les fonctionnalités de votre outil auteur, afin de pouvoir tirer le meilleur parti de toutes les options mises à votre disposition. Formez vos étudiants à l'aide de fonctionnalités qui gamifient l'expérience d'apprentissage, offrent aux apprenants des possibilités d'interactions, de conversations et de simulations réalistes, et présentent un contenu qui répond au besoin des apprenants, qu'il s'agisse de micro-apprentissage par petites tranches ou de sessions plus approfondies avec un contenu plus étendu.


Étape 5 : Effectuez les dernières vérifications et partagez le cours

Il peut être utile d'obtenir un retour sur le cours de la part de vos collègues et des administrateurs de l'école. Chacun a son propre point de vue sur le contenu et le cours lui-même. Vos collègues pourront partager leur opinion sur ce qu'ils aiment et ce qui doit être amélioré.

Après avoir recueilli tous les commentaires et effectué les ajustements nécessaires, vous pouvez partager le cours avec vos élèves. Le moyen le plus pratique de diffuser du contenu eLearning est de passer par un système de gestion de l'apprentissage (learning management system - LMS). Pour ajouter votre cours à un LMS, vous devez d'abord l'exporter sous forme de package SCORM (presque tous les outils de création offrent cette option). Après l'avoir uploadé dans le LMS, vous serez en mesure de suivre les progrès et les résultats des élèves.

Dernières réflexions

Avec un peu de planification, la création de cours eLearning à l'aide des outils auteurs d'aujourd'hui peut être une façon vraiment agréable et efficace de travailler. Que vous soyez novice dans la conception de cours en ligne ou que vous ayez déjà une certaine expérience dans le développement de contenu, nous espérons que ce manuel vous a fourni des indications utiles.

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