Pour bâtir des scénarios pédagogiques intégrant les TIC
Avec l'utilisation du multimédia et des environnements d'apprentissage médiatisés ainsi que le développement de la formation tout au long de la vie, la scénarisation pédagogique s'impose pour formaliser l'apprentissage et la formation et harmoniser les pratiques. Pourquoi et comment concevoir un scénario, voici pour vous guider quelques éléments de base.
Les claires figures de la rhétorique. Les utilisez-vous dans vos productions vidéos ?
Les propriétés persuasives du discours en détail. Augmentez votre répertoire expressif et argumentatif.
Les jeux trop sérieux... n’en sont pas.
Si on nous présente un jeu avec des règles riches et adaptables, un
territoire pertinent, des objectifs stimulants et des possibilités de
gagner qui nous encouragent à nous développer, on peut alors mettre tous
les enjeux du monde, on ne réussira pas à la rendre trop sérieux. Seul
un jeu ennuyeux ou qui n’est plus un jeu peut devenir «trop sérieux».
Construire son réseau personnel d'apprentissage
La formation tout au long de la vie passe bien sûr par des temps formels de formation, mais aussi par des lectures et beaucoup d'interactions qui multiplient les opportunités d'apprendre. Comment bâtir son réseau personnel d'apprentissage ? Quelques idées pour bien commencer.