À qui s’adresser en matière d’accréditation? -
Mandatée par les autorités fédérale, provinciale et territoriale canadiennes, le Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux (CDCDI) veille à fournir et à diffuser l’information relative à l’évaluation des titres de scolarité ou de compétence professionnelle au niveau international. Ce centre agit donc en tant qu’organisme-ressource et, à ce titre, il dirige toute personne nécessitant une évaluation vers l’organisme approprié.
Multimodes - Guide d’utilisation des médias d’enseignement et d’animation à distance multimodaux
Le guide vous reviendra sous sa forme web d’accès public en décembre 2003. Nous cherchons présentement à relier du matériel numérique (texte, audio, vidéo, animation) déjà existant, soit vers votre serveur, soit sur celui du REFAD, avec mention de la propriété intellectuelle revenant à qui de droit.
Comment aborder le recyclage en cours?
L'école est un lieu d'apprentissage de règles de vie autant que de théories. De ce fait, y enseigner les bons réflexes du recyclage semble une approche particulièrement intéressante. Des plus petites classes aux plus hautes, il est alors possible, en fonction du niveau des élèves, d'y envisager le cycle de vie du produit de façon plus large.
Cameroun : pour les technologies en réseau et la formation à distance au lycée
Plusieurs lycées de la République sont connectés. Chaque province compte minimalement quatre établissements reliés au réseau. Mais, l’espoir demeure pour la formation des personnels devant opérationnaliser ce projet, la déperdition des jeunes en fin de formation et amenés à s’orienter vers des horizons bien divers.
Le site éducatif SEED lance sa version française
Sensibiliser et éveiller les plus jeunes aux savoirs universels