Publié le 26 février 2024 Mis à jour le 26 février 2024
Utiliser le jeu pour évaluer l’anglais, langue seconde, au secondaireAvez-vous déjà songé à utiliser des jeux de société pour développer et évaluer les compétences en interaction orale des élèves?
Dans cet article, nos collaborateurs présentent un exemple où le jeu a été utilisé en anglais, langue seconde (ESL). Ils nomment aussi des retombées directes de cette utilisation sur la réussite des élèves.
Des activités d’enrichissement pour les élèves à haut potentielAu Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM), un nouveau service est mis en place pour répondre aux besoins spécifiques des élèves doués.
Des formations sont offertes aux enseignants pour leur fournir des stratégies pédagogiques différenciées, adaptées aux besoins particuliers de ces élèves à haut potentiel. Parmi elles, plusieurs utilisent le numérique comme levier.
Quelle place pour la créativité dans la formation continue du personnel enseignant?Au-delà du domaine des arts, la créativité est souvent associée au numérique dans les curriculums scolaires à travers le monde.
Créer, produire, innover avec le numérique sont des termes fréquemment employés. Dans ce contexte, l’étudiant-chercheur Jérémie Bisaillon cherche à savoir comment la créativité est mobilisée dans la formation au numérique du personnel enseignant.
Les données de recherche en éducation, comment s’y retrouver?On entend de plus en plus souvent l’expression « données probantes » en éducation. Qu’est-ce que cela signifie? Quels autres types de recherche peuvent être complémentaires?
Nos collaborateurs répondent à ces questions dans cet article. Ils présentent aussi l’exemple d’une recherche exploratoire.
Chaque mois l'École branchée propose quelques articles
de son fil d'actualités aux lecteurs de Thot Cursus.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
La perception du point de vue du toucher [Thèse]
Discussion de philosophie analytique sur la perception à partir du sens du toucher. Les différentes théories sont exposées et débattues point par point. “En adoptant la conception relationnelle de la perception, [l’auteur soutient] que la perception est une relation directe aux choses dans le monde et qu’elle est constituée par les fragments de la réalité. La réalité ne peut pas être vraie ou fausse […].”
Le numérique est-il un progrès durable ?
En collaboration avec le magazine «Pour la science», l'INRIA à élaboré un dossier de 65 pages en accès libre portant sur le numérique au service de l'écoresponsabilité et du développement d'un numérique plus frugal. Infographies synthèses, interviews, résultats de recherches...
Plugiciels sur mesure; Compétences numériques; Art dramatique et motivation - École branchée
Des plugiciels pour Moodle, afin de mieux répondre aux besoins des enseignants et apprenants. Trois outils pour évaluer et développer ses compétences numériques. Cadres de référence de la compétence numérique : ce qui se fait ailleurs au monde L'art dramatique pour développer la motivation et l’estime de soi chez les élèves démobilisés
La bataille du logiciel libre, dix clés pour comprendre
Les problématiques de la bataille du logiciel libre sont en effet similaires à celles des médicaments génériques ou des revues scientifiques. En cela, l’objet du Libre est pleinement politique et social.
