Perspectives en éducation à distance : «Lifelong Learning Distance Higher Education"***

Dans la série «Perspectives on distance education», l’Unesco vient de publier « Lifelong Learning & Distance Higher Education», document où une douzaine de spécialistes de la formation à distance, dans autant de pays, apportent différents écalairages sur les défis qui attendent la formation à distance dans les prochaines années : accessibilité, qualité, langues, harmonisation, compatibilité et standards, reconnaissance, coûts, etc.

Les collaborateurs du document s’entendent sur ces quelques faits :

• Les Institutions d’enseignement supérieur du monde entier sont soumises à de plus en plus de pressions  
• Avec les avancées de la mondialisation, l’éducation supérieure franchit de plus en plus souvent les frontières nationales, sectorielles, institutionelles et disciplinaires, amenant de ce fait plusieurs nouveaux défis.  
• L’apprentissage tout au long de la vie devient de plus en plus essentiel dans un monde de rapides changements sociaux, techniques et économiques  
• L’explosion des nouvelles technologies offre une voie pour faire face à ces défis et ouvre de vastes possibilités de changements pour le futur de l’éducation supérieure.

Sommaire

1. Introduction
2. Lifelong Learning for Equity and Social Cohesion: A New Challenge for Higher Education
3. The Impact of ICT on Lifelong Learning
4. Approaches to Funding
5. Lifelong learning in the African context: A practical example from Senegal
6. The Chinese Approach
7. Quality Assurance Survey of Mega Universities
8. The Higher Education Open and Distance Learning Knowledge Base
9. The Finnish Virtual University and Finland’s Path to a Learning Society
10. Promoting Cross-Border Recognition and Mobility Developments in the Netherlands
11. Charting the Evolution of Lifelong Learning and Distance Higher Education: The Role of Research
12. Conclusion

Télécharger : Lifelong Learning & Distance Higher Education, document .pdf