
Les plates-formes technologiques : les moyens et compétences de l’enseignement au service des PME***
Le plan va permettre la mise en place d’environ 80 plates-formes
Publié le 14 juillet 2008 Mis à jour le 14 juillet 2008
Dans la foulée du développement d’iClass, eLearning papers présente un intéressant dossier dont deux articles sur les environnements d’apprentissage personnels et l’apprentissage personnalisé autorégulé (APAR).
Dans le premier « Sur la voie des environnements d’apprentissage personnels : sept aspects fondamentaux » les auteurs considèrent que la pratique de l’apprentissage et de l’enseignement n’est pas prédéterminée et qu’elle dépend toujours des outils et des systèmes utilisés.
Le développement et le succès croissant des applications de logiciel social, telles que les blogs, les wikis et ce que l’on appelle « environnements d’apprentissage personnels », ou EAP, modifient, facilitent et remettent en question l’apprentissage sur Internet et sont sur le point de modifier le paradigme de l’apprentissage et de l’enseignement.
L’article pose les fondements d’une meilleure compréhension des concepts de ces deux approches et insiste sur les conséquences et les difficultés que présentent les EAP et leur utilisation croissante pour l’apprentissage.
Les auteurs ont identifié sept aspects pour lesquels ces changements sont les plus évidents. L’apprentissage dans le cadre d’EAP provoque des changements concernant :
L’article détaille chacun de ces éléments.
Pour les auteurs Sandra Schaffert et Wolf Hilzensauer du Salzburg Research Forschungsgesellschaft, le grand nombre d’outils d’aide à la collaboration existant sur Internet indique clairement que les EAP et les outils de logiciel social ne sont pas qu’un feu de paille, mais mènent à une nouvelle notion de l’apprentissage et à une mesure du développement durable des compétences.
Le second article « Apprentissage personnalisé autorégulé (APAR) : développement du modèle pédagogique d’iClass » aborde le processus d’élaboration de la vision et du modèle pédagogique d’iClass, un projet d’apprentissage personnalisé autorégulé (APAR) proposant un système adapté aux besoins de chacun.
En développant des capacités adéquates de suivi, de profil et de correspondance, les TIC peuvent matérialiser le rêve de plusieurs générations d’enseignants et de chercheurs.
Ses auteurs soutiennent l’argument selon lequel l’élaboration d’un système orienté vers la personnalisation de l’apprentissage doit s’accompagner de l’élaboration d’un ensemble de méthodes pédagogiques à trois niveaux.
Étant donné que la réalisation des objectifs de l’APAR dans les établissements scolaires européens dépend dans une large mesure de la facilité d’utilisation des méthodes pédagogiques, le principal effort pour les futurs développements fondés sur l’APAR devra porter sur leur perfectionnement et le renforcement de leur capacité opérationnelle à partir de l’évaluation des expériences pilotes menées avec les enseignants dans les établissements scolaires.
Faire face aux blocages
Il est très intéressant de constater que des moyens importants sont mis dans la «mise en marché» de iClass, si on peut employer cette expression pour un logiciel libre et un projet public européen, moyens qui vont bien au delà des considérations techniques, financières ou pédagogiques.
Avec ses qualités, le succès de iClass tient au changement de mentalité éducative dans les écoles et on semble avoir entrepris de faire face à cette réalité.
Sur la voie des environnements d’apprentissage personnels : sept aspects fondamentaux, Open Education Europa, juillet 2008
Apprentissage personnalisé autorégulé (APAR) : développement du modèle pédagogique d’iClass, Open Education Education, juillet 2008
*Attention : les résumés des articles sont en français, mais les articles eux-mêmes sont en anglais.
Voir aussi le dossier Environnements d'apprentissage personnels de Thot Cursus.
Accédez à des services exclusifs gratuitement
Inscrivez-vous et recevez des infolettres sur :
De plus, indexez vos ressources préférées dans vos propres dossiers et retrouvez votre historique de consultation.
M’abonner à l'infolettreSuperprof : la plateforme pour trouver les meilleurs professeurs particuliers en France (mais aussi en Belgique et en Suisse)
Effectuez une demande d'extrait d'acte de naissance en ligne !