Publié le 27 mars 2007 Mis à jour le 27 mars 2007
Le numéro 3 d’elearningpapers présente un dossier fort intéressant sur l’apprentissage mixte, une façon intelligente de s’adapter à différents besoins de formation. Son analyse par comparaison avec l’e-learning suscite des réflexions et des évaluations qui permettent de mieux appréhender ses limites et ses possibilités.
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