Écouter les fables de La Fontaine
Jean de La Fontaine est un des plus grands fabulistes. Ses écrits ont fait le tour du monde et montrent l'extrême virtuosité de cet orfèvre de la langue française. Un héritage qu'il est bon d'écouter de temps à autre, particulièrement lorsqu'on apprend le français.
Correction des copies : oubliez le commentaire écrit, passez à la vidéo
Pour améliorer la qualité des retours faits aux étudiants lors des évaluations, un enseignant chercheur norvégien a fait tester par ses collègues les commentaires audios accompagnés de captures d'écran. Les résultats encourageants qu'il a obtenus, ajoutés aux compte-rendus d'autres expériences citées dans son article, incitent à se pencher de près sur cette alternative au commentaire écrit.
E-learning, les 5 alertes de Meirieu
Face à la fascination du numérique, il est toujours bon d'avoir des garde-fous qui préservent contre une utilisation hâtive, abusive et erronée en éducation. Philippe Meirieu ne manque pas de nous alerter dans ce sens afin que le e-learning, malgré toutes les tentations et tentatives marchandes, ne nous fasse pas dévier des préoccupations pédagogiques.
Préparer une évaluation entre pairs
Les apprenants qui débutent l’évaluation entre pairs expriment parfois un doute « nous ne savons pas si nous savons vraiment ». Ils doutent de leur capacité de discernement dans leur apprentissage car ils pensent parfois que seule une autorité éducative a une sûreté de jugement.
C’est justement en renforçant cette sûreté de jugement que l’apprenant grandit dans sa capacité à s’auto-diriger et devient un peu plus « acteur de sa formation ».
S'approprier les symboles historiques
L’histoire a laissé anecdotes et d’artefacts qui sont devenus des symboles pour les différentes nations. Or, à mesure que le temps avance, leur interprétation peut changer. Sans compter que si nous mettons beaucoup l’accent sur l’histoire nationale, il n’y en a que peu pour la locale qui y est souvent imbriquée. Et si nous nous inspirions de cette expérience par des élèves marseillais qui ont donné vie et un sens aux symboles historiques insoupçonnés de leur quartier?