
Les universités encouragent les professeurs à préserver leurs droits d’auteur
Publié le 21 janvier 2001 Mis à jour le 21 janvier 2001
Dans la petite localité de Newcastle au Nebraska, les élèves d’une école élémentaire ont élaboré un projet de classe dans le cadre de leur cours de géographie qui leur a valu à ce jour de recevoir 115 000 courriels en provenance de tous les coins du globe.
Le projet a débuté le printemps dernier lorsque leur professeur de géographie a envoyé 25 messages électroniques demandant aux destinataires de faire essaimer le message et d’envoyer une réponse à sa classe. Dans le message, ce dernier expliquait que les réponses reçues permettraient de situer sur une carte, à l’aide de punaises (
push pins
), la ville ou l’endroit d’origine du message.« Même dans mes rêves les plus fous, je n’aurais jamais imaginé que notre projet susciterait une telle réponse », avoue le professeur, sidéré.
L’article original : 115,000 respond in E-Mail project.
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