Publié le 09 avril 2000 Mis à jour le 09 avril 2000
Dans le bac vert de la Télé-Université, on trouve un texte de France Henri et de Karin Lundgren-Cayrol : « Apprentissage collaboratif à distance Téléconférence et Télédiscussion ». C’est un document de travail qui a servi à la création du Campus virtuel du Centre de recherche de laTélé-Université (Licef).
Le Campus virtuel s’inspire du modèle des communautés d’apprentissages où le groupe joue à la fois un rôle actif et un rôle de soutien pour les apprenants.
Ce texte de fonds prend sa source dans les différentes théories psychocognitives, sociocognitives et constructivistes de l’apprentissage collaboratif à distance. Ses assises théoriques sont construites, entre autres choses, en faisant ressortir les différences entre l’apprentissage coopératif et l’apprentissage collaboratif.
Les auteurs attribuent neuf valeurs de base à l’apprentissage coopératif :
Voilà un texte incontournable pour connaître les tenants et les aboutissants de l’apprentissage collaboratif à distance.
Pour télécharger le texte complet (format.doc, zippé, 404 k) Apprentissage collaboratif à distance Téléconférence et Télédiscussion
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