Recevez notre Dossier de la semaine par courriel
Restez informé sur l’apprentissage numérique sous toutes ses formes. Des idées et des ressources intéressantes. Profitez-en, c’est gratuit !
Articles
Voir plus d'articles de cet auteur
Publié le 06 décembre 1999 Mis à jour le 06 décembre 1999
La mise en marché de la formation en ligne : les institutions de FAD doivent s’y mettre... -
Gerald A. Heeger, président de l’Université du Maryland, incite les collèges et les universités à imiter les entreprises privées lors de la mise en marché de leurs cours en ligne et dans toutes leurs initiatives dans ce domaine.
« Je voudrais que tous sachent combien il est avantageux d’être une organisation efficace et compétente »,
explique-t-il.
Heeger affirme que les perpétuels changements d’Internet requièrent que les institutions aient une attitude d’ouverture pour faire la mise en marché de leur produit. Mais cela implique une attitude d’affaires pour l’éducation, ce que peu d’administrateurs scolaires ont montré jusqu’à maintenant.
Les universités doivent adopter de nouvelles attitudes si elles veulent survivre dans le marché de la formation en ligne.
La NYUonline, une initiative privée de la New York University, à laquelle il a lui-même collaboré, constitue un bon exemple de l’attitude prônée par Heeger.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Le documentaire a un but différent que simplement le divertissement ou l’information. Il a un aspect militant, visant à ouvrir les yeux de la population sur une problématique sociale, environnementale ou autre. Or, est-ce que ces productions ont réellement un impact sur nos sociétés? Il semble que oui mais rarement mènent-ils à des modifications drastiques.
Corée du Sud : la terre des robots
Si l'Occident intègre à petites doses les robots, bien des pays d'Asie ont emboîté le pas. Parmi ceux-ci, la Corée du Sud est celle qui a le plus embrassé cette technologie. On la retrouve partout et de plus en plus. Même les écoliers croisent des robots et cela va s'accentuer dans les prochaines années.
Connaissez-vous les webradios ?
Une révolution de la radioffusion rendue possible grâce à Internet. Elle permet d'écouter ce qu'on veut, quand on veut et où l'on veut. De là, on peut envisager des webradios qui ne diffusent que des contenus pédagogiques qui seront ainsi le prolongement des podcasts éducatifs.
