Publié le 19 février 2001 Mis à jour le 19 février 2001
Knowledge Management (KM), est l’expression française à la mode pour la gestion de l’information; certains diront que ce n’est pas la même chose, enfin... Vive le français.
Archimag traite des technologies de l’information. Le côté stratégique des informations et de leur traitement dans les entreprises ne passe pas inaperçu dans ce site.
Si l’argent est là, il n’en demeure pas moins que les techniques développées et utilisées dans les entreprises pour gérer l’information et la documentation peuvent aussi bien être exploîtées avec succès en éducation.
Une bonne référence...
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Discuter en classe : mode d'emploi
La transmission de la connaissance se fait beaucoup par la parole. Les parents enseignent les bases du langage aux enfants en leur parlant, leurs proches leur apprennent des choses en les décrivant et l’enseignant décrit verbalement pour expliquer la matière. Et si les apprenants pouvaient aussi s'instruire en discutant entre eux? Cela peut se faire mais les balises doivent être claires dès le départ.
Un SIGE pour gérer un système éducatif. À quelles conditions?
Les données peuvent celer (cacher) des dysfonctionnements, parfois enclencher des changements. Différentes ressources illustrent les conditions pour qu'un système d'information permette à un système éducatif de se construire dans la durée... A condition d'accepter un défi fort complexe.
Blockchain en éducation : se préparer au défi
Un rapport récent du Centre commun de recherche analyse les applications du blockchain en éducation : si les avantages annoncés sont certes enthousiasmants, les initiatives pilotes doivent se multiplier pour prouver ce bouleversement technologique tant annoncé.
Les dix principes de base d’une gestion de l’information efficace
Une adéquation entre les personnes, les processus, la technologie et le contenu.
Comment passer de la distance à la présence en e-formation ?
Le passage de l'information implicite à l'information explicite passe en ligne par une attention soutenue aux formes sociales de l’échange. Les conditions de la haute qualité relationnelle en présence physique ou en ligne obéissent à de nouveaux repères qui valorisent donc plus la compréhension fine des conditions sociales du cadre d’interaction que des seuls mots échangés même si ceux si sont essentiels.
