Discuter en classe : mode d'emploi
La transmission de la connaissance se fait beaucoup par la parole. Les parents enseignent les bases du langage aux enfants en leur parlant, leurs proches leur apprennent des choses en les décrivant et l’enseignant décrit verbalement pour expliquer la matière. Et si les apprenants pouvaient aussi s'instruire en discutant entre eux? Cela peut se faire mais les balises doivent être claires dès le départ.
Blockchain en éducation : se préparer au défi
Un rapport récent du Centre commun de recherche analyse les applications du blockchain en éducation : si les avantages annoncés sont certes enthousiasmants, les initiatives pilotes doivent se multiplier pour prouver ce bouleversement technologique tant annoncé.
Enjeux linguistico-politiques
La langue est au coeur de la communication. La communication est au coeur de la société. Mais comment et pourquoi est-ce si important de maîtriser une bonne gestion des communications, en particulier au niveau politique ?
À l’abri des altérations : certifier la chaine de production des connaissances
La manipulation des données menace l’intégrité de la formation acquise par les individus via internet. Bien sur un jugement critique est essentiel, mais dans un domaine où on est ignorant, on ne peut l’exercer efficacement, d’où l’importance de pouvoir se fier à des sources de qualité en ayant l’assurance qu’elles n’ont pas été altérées. Voici les outils de la confiance numérique en éducation et de l'avenir des institutions éducatives.
L’archiviste face aux défis de l’archivage au Cameroun
Cet état des lieux du métier d'archivistes au Cameroun donne un aperçu de ses implications politiques et propose des mesures pour redynamiser ce métier important pour la préservation de la mémoire collective et de la bonne gouvernance.