Apprendre et étudier avec des étudiants invisibles***
Cette étude examine la relation entre la perception de l’apprenant de la présence des autres étudiants dans un cours en ligne et les retombées cognitives et affectives sur son apprentissage.
Publié le 01 mars 2014 Mis à jour le 01 mars 2014
Date: 13 mars 2014 au 13 mars 2014
Crédit photo : everything possible / Shutterstock.com
En savoir plus sur cet événement