Construire son parcours d'auto-formation pour réaliser une vidéo pédagogique
Les formateurs qui utilisent de la vidéo et du son pour des activités à distance ou des formations mixtes sont de plus en plus nombreux. Les logiciels abondent, les formations coûtent cher, car elles mobilisent du matériel, et les professionnels de la formation sont souvent obligés de se débrouiller.
Théorie de l'évolution de Lamarck appliquée au système scolaire
En somme, on n’aurait pas à se casser la tête à essayer de tout prévoir en haut-lieu. Pour initier un changement à grande échelle, l’essentiel est d’autoriser, voir d’encourager de nouveaux rapports, de nouvelles fonctions et les modifications de structure (les organes) prendront place par la nécessité et le travail de ceux qui en sont responsables. La délégation de responsabilité va de pair avec le dynamisme. (Mc Kinsey)
Aller dans les musées universitaires... sur la Toile
Qu’ont elles de particulier, ces collections que les universités ont décidé de mettre à la disposition du grand public, alors que leur objectif premier est de servir la recherche et l’enseignement ? Découvrez trois de ces collections en ligne.
A quoi reconnait-on un bon logiciel éducatif ?
Si les débats sur leur efficacité semblent sans fin, c’est que les différences observées dans leurs caractéristiques les unes les autres, ont parfois de quoi nous laisser perplexe. Alors, à quoi reconnait-on un bon logiciel éducatif ?
Leviers d'action pour retenir et faire réussir les étudiants en ligne
Les cours en ligne se mélangent de plus en plus avec les cours en classe dans des dispositifs hybrides. Dans une récente étude publiée par ECAR, on apprend que 74 % des étudiants américains ont pris un cours qui comportait des éléments en ligne. La formation en ligne est économiquement et socialement appréciée. Elle est là pour rester, autant l'améliorer !