Publié le 01 octobre 2008 Mis à jour le 01 octobre 2008
Peter Sloep, dans
Ces quatre thèmes de prédilection constituent les axes de développement des groupes de travail sur l'apprentissage toute la vie en Europe.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Apprendre vite ou régulièrement
Comment appréhender lenteur et régularité dans nos manières d'apprendre plutôt que de vouloir aller toujours plus vite
À la rencontre des enseignants "inspirants"
Qu’est-ce qu’un enseignant inspirant ? Son enseignement accompagne certains étudiants bien après la fin de leur parcours scolaire. Souvent, ce ne sont pas les contenus qui marquent la mémoire. Il s’agit davantage d’une phrase, d’un moment de confiance, de valeurs ou d’une vision ou d’une passion de la discipline. De nombreux témoignages nous indiquent quelques pistes...
D'une lecture de l'espace du formateur à son agir pédagogique - [Thèse] Sylvain Riss
Cette thèse propose une méthode d'analyse clinique de l'activité pour donner du sens aux "errances" d'un formateur dans une salle et mieux en comprendre la posture
TIC et études supérieures en Europe : il faut plus de créativité
Si les TIC ont intégré l'ensemble des universités européennes, elles ont encore peu modifié les pratiques d'enseignement. Voici donc la prochaine étape qui permettra au e-learning de déployer son plein potentiel.
Comment aborder la problématique de l'archivage des documents numériques devant la profusion des ressources en ligne ?
