Des secrets pour augmenter la téléprésence et la réussite des CLOM?
Bien que le virtuel présente de nombreux avantages, il est néanmoins difficile pour les enseignants et formateurs d' engager les apprenants ou entretenir une présence effective en ligne. Voici des méthodes d'engagement efficaces pour surmonter certains obstacles. Il s’agit de techniques éprouvées et pratiques pour augmenter le niveau d’interaction, d’engagement et de présence en ligne.
S'approprier les concepts de médiatisation et de médiation afin d'optimiser son cours à distance
«Il ne suffit pas de médiatiser des contenus, il faut également que les concepteurs médiatisent la relation pédagogique.»
Le travail de tout pédagogue, formateur concepteur amené à créer des cours en ligne ne peut s’effectuer sans une prise de conscience des concepts de médiatisation et de médiation et de leurs effets sur le dispositif de formation et de communication.
Habiter l’expérience pour apprendre
Deux formes d'appréhension se croisent aujourd'hui la pensée corrélative et la résonance. L'une nous mécanise, la seconde nous rend plus vivant. Que donne le croisement? L'avenir de la pédagogie se dessine.
La pédagogie régénératrice
La pédagogie régénératrice est une approche éducative qui vise à favoriser le développement global des apprenants tout en respectant l'environnement dans lequel ils évoluent.
Fonctions et valeurs du territoire apprenant
Comment évaluer la vitalité d'un territoire ? Les valeurs économiques, sociales et identitaires orientent un territoire dans ses apprentissages...