Pédagogie de l’accompagnateur - Avec l’Université de Lille***

L’Université de LIlle, section formation à distance, propose un site intéressant « Découverte de la pédagogie de l’accompagnateur-relais» (DEPAR).

À Lille, certains on visiblement compris les transformations en cours en éducation : accompagnateur-relais, c’est le nouveau nom des enseignants !

En mots-clefs et définition, liens et activités proposées, la plupart des interrogations du tuteur ou des tutorés sont abordées d’une façon ou d’une autre grâce à des explications, des sites connexes, des illustrations diverses ou des activités à réaliser.

Réalisé en XML et d’une facture très originale, le site aurait tout de même besoin de quelques ajustements techniques; le fait de ne pouvoir effectuer de copier-coller limite les usages, tout comme la métaphore de l’interface qui sacrifie l’aisance de l’utilisation pour le style. Pour le reste, l’ensemble est très intéressant et on peut facilement y passer quelques heures.

À être utilisé dans le cadre d’une formation des futurs enseignants et des acteurs de la formation à distance.

Au menu :

• Accompagnement
• Apprendre
• Auto-formation
• Autonomie
• Capacité-Compétence
• Communication
• Enseigner
• Formateur
• FOAD
• Former
• Hypertexte-Hypermédia
• Individualisation
• Interactivité
• Médiation
• Médiatisation
• Metacompétence
• Modèles pédagogiques
• Objectifs
• Parcours
• Projet
• Relation pédagogique
• Représentation
• Ressource
• Scénario
• Tuteur

Découverte de la pédagogie de l’accompagnateur-relais (DEPAR).