Mérites du français dans les technologies de l’information 2002, inscriptions avant le 15 février.

Sauver la tradition orale : contes et légendes du monde en ligne

L’enracinement culturel est une donnée essentielle dans l’évolution de l’enfant surtout en cette époque de mondialisation où l’apport de chacun est indispensable. Plusieurs entreprises se livrent heureusement à la vulgarisation de la culture africaine et mondiale.  Il nous faut maintenant, ethnologues, linguistes, sociologues, etc. tout mettre en jeu pour parfaire l’objectif initial. Les enfants d’Afrique et du monde connaîtront les cultures de partout et se comporteront en conséquence.

Enseignement à distance dans les Universités africaines : des stratégies majeures de l’Unesco.

Le Bureau régional de l’Unesco pour l’Education en Afrique signale qu’une première version du guide de formation à distance pour les enseignants en poste en Afrique a été produite à l’issue d’un atelier d’experts tenu à l’Ile Maurice. Le guide sera finalisé à travers des revues réalisées par des experts internationaux, des ateliers régionaux de formation des formateurs et des échanges virtuels. La version finale du guide s’avère riche et très fournie.

Sénégal : Les handicapés s’initient aux NTIC

Un atelier national d’initiation de jeunes handicapés moteurs et sourds-muets aux Nouvelles techniques de l’information et de la communication (Ntic) s’est récemment tenu au Bureau régional pour l’éducation en Afrique à Dakar. Pour montrer l’importance que le Gouvernement apporte à ce type d’initiatives, Bécaye Diop, ministre de l’Enseignement technique, de la formation professionnelle, de l’Alphabétisation et des langues nationales, a présidé la cérémonie de clôture et loué de telles actions.

L’Afrique orale sur le net

L’Afrique est le berceau du verbe. Du verbe fait action. Et, ni l’histoire écrite, ni les gravures rupestres, ni même les inventeurs de la Philosophie ou des mathématiques, ni encore moins les grands théologiens que l’Afrique a portés en sein n’auront guère réussi à montrer la capacité de l’Afrique à maîtriserle verbe. Pour apporter sa contribution au partage de la culture universelle,l’Afrique saisit l’occasion de soumettre les Ntic pour y commettre son oralité.

Cameroun : création de deux universités virtuelles en janvier 2009

Au Cameroun, à la rentrée universitaire 2008/2009, les six université d'Etat en activité comptent près de 200 000 étudiants qui se bousculent dans des infrastructures obsolètes et insuffisantes et commencent à crier au secours. Le Cameroun et l'Inde ont conclu un partenariat pour mettre en place deux université virtuelles, l'une nationale et l'autre à dimension régionale, logées provisoirement à l'Université de Yaoundé 1.