
Tribune e-formation : une vision globale de la FOAD et des TICE
Concepts clés, pratiques, enjeux, avancées éducatives générées par la formation ouverte et à distance et les technologies de l’information et de la communication
Publié le 20 septembre 2007 Mis à jour le 20 septembre 2007
Les habitudes ne sont pas encore acquises en Afrique pour procéder aux évaluations et aux émulations des universités. On connaît certes les universiades au Cameroun où les établissements d’enseignement supérieur rivalisent annuellement sur un thème donné. Mais, même dans le monde, l’exercice est rare et c’est la cinquième fois consécutive que survient cet exercice, attendu, généralement, par les universités du Nord.
L’Université de Shanghai, créée en 1994, est le résultat d’une fusion de quatre universités. Financée par la municipalité de Shanghai, elle dénombre près de 30 000 étudiants, tous cycles confondus et figure parmi les 45 meilleures universités chinoises sur plus de 1600 établissements.
L’Institut of Higher Education de l’ université Jiao Tong de Shanghai vient donc de publier un classement thématique des 100 meilleures universités au monde. Entrent
en compétition
cinq catégories de disciplines:Le classement de l’université de Shangaï se fonde essentiellement sur des critères de performance en recherche et développement. Selon l’Internaute, ce choix découle de l’histoire même de ce classement, lancé à l’origine pour "comprendre les causes du fossé qui séparent les universités chinoises des grandes universités américaines. La recherche est rapidement apparue comme l’un des facteurs clés de la réussite des meilleures universités du monde".
Selon ces critères, on relève que sur les 100 meilleures universités du monde, 54 sont américaines. Harvard porte toujours le maillot jaune, suivie par l’Université de Stanford et de celle de Berkeley. Les Etats-Unis occupent donc les 3 marches du podium.
Au total, sur les 10 meilleures universités du monde, huit sont américaines. Les universités européennes obtiennent elles aussi un classement mitigé, l’Angleterre figurant parmi le peloton de tête.
Il ne serait pas ridicule de voir à quelle place apparaîtrait l’Afrique au regard de ces critères et des fonds qui sont alloués à l’enseignement supérieur. On pourrait alors prendre conscience de beaucoup de choses et voir pourquoi il y a en permanence la fuite de cerveaux vers ces universités qui tiennent le haut du pavé.
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